sexta-feira, 30 de novembro de 2012
SIMULACRO no Jardim-Escola...
É importante cada um saber ao certo o que fazer em caso de emergência, seja por incêndio, sismo, inundação, ou outra situação que por questões de segurança obrigue a evacuação rápida do Jardim-Escola. Deve toda a comunidade escolar estar preparada para agir de forma facilitadora ao movimento de evacuação.
Desta vez o "incêndio" verificou-se no palco do Jardim-Escola às 10h13min., acionou-se o alarme do ginásio e em 3 minutos e 9 segundos todos os meninos, professores e funcionárias estavam fora do edifício junto dos Pontos de Reunião.
Foi um exercício surpresa para todos os alunos, professoras e funcionárias, pelo que considero ter sido uma boa resposta, sabendo todos nós que para uma situação real nunca se está verdadeiramente preparado… mas com os "treinos" podemos analisar o que pode ser melhorado e assim conseguir aperfeiçoar a prestação!
segunda-feira, 26 de novembro de 2012
Comemoração do Dia Nacional do Pijama
Na passada terça-feira como todos sabem, fomos todos vestidos de pijama para apoiar uma causa. Semanas antes, levámos mealheiros para casa para os pais, avós, tios, etc. poderem também ajudar nesta causa. Muito obrigada a todos pela ajuda, ficámos todos felizes pois conseguimos juntar 610 euros e temos a certeza que vai ajudar muitos meninos e meninas que precisam da nossa ajuda.
Agora ficam aqui algumas fotografias do nosso dia, incluindo a casa gigante que fizemos.
Dia Internacional dos direitos da criança
Na passada terça-feira, os meninos do Jardim-Escola de Gaia para além de apoiarem uma causa tão nobre e solidária, também relembraram que todas as crianças têm direitos, direitos esses que muitas vezes são os primeiros a serem esquecidos...
O texto que se segue é da autoria de Pedro Strecht, pedo-psiquiatra e está referido no livro "Crescer Vazio", 3ª edição, 1998.
Um catálogo dos direitos da criança diferente!!!
" - Todas as crianças com mais de cinco anos têm direito a desabafar.
- Todas as crianças até aos onze ou doze anos têm direito a andar grátis no Carrocel quando estão de férias.
- Todas as crianças que andam na Escola têm direito a serem alegres, terem amigos e a brincarem com os outros. Têm direito a ter uma Professora que não grite com elas.
- Todas as crianças têm direito a ver o mar verdadeiro, especialmente em dia de maré vazia.
- Todas as crianças têm direito a, pelo menos uma vez na vida, escolher um chocolate que lhes apeteça.
- Todas as crianças têm direito a terem orgulho na sua existência.
- Todas as crianças têm direito a pensar e a sentir como lhes manda o coração, até serem velhas, aí com uns vinte anos.
- Todas as crianças até aos onze ou doze anos têm direito a andar grátis no Carrocel quando estão de férias.
- Todas as crianças que andam na Escola têm direito a serem alegres, terem amigos e a brincarem com os outros. Têm direito a ter uma Professora que não grite com elas.
- Todas as crianças têm direito a ver o mar verdadeiro, especialmente em dia de maré vazia.
- Todas as crianças têm direito a, pelo menos uma vez na vida, escolher um chocolate que lhes apeteça.
- Todas as crianças têm direito a terem orgulho na sua existência.
- Todas as crianças têm direito a pensar e a sentir como lhes manda o coração, até serem velhas, aí com uns vinte anos.
- Todas as crianças têm direito a terem em casa o Pai e a Mãe, os irmãos, se houver, e comida. Se o Pai e Mãe não conseguirem viver juntos têm direito a que cada um deles respeite o outro.
- Todas as crianças têm direito a deitarem-se no chão para ver as nuvens passar, imaginando formas de todos os bichos do Mundo combinadas com as coisas que quiserem (por exemplo, um cão a andar de patins ou uma girafa de orelhas compridas).
- Todas as crianças têm direito a começarem uma colecção não interessa de quê.
- Todas as crianças têm direito a chupar o dedo indicador que espetaram num bolo acabado de fazer ou então lamber a colher com que raparam a taça em que ele foi feito.
- Todas as crianças têm direito a tentarem manter-se acordadas até tarde numa noite de Verão, na esperança de verem uma estrela cadente e pedirem três desejos (a justiça devia fazer acontecer sempre pelo menos um).
- Todas as crianças têm direito a escrever ou a falar uma linguagem inventada por elas (ou que julgam inventada por elas), como por exemplo a «linguagem dos pês»: «apalinpingupuapagempem dospos pêspês».
- Todas as crianças têm direito a imaginar o que vão querer fazer quando forem grandes (habitualmente coisas extravagantes) e a perguntar aos adultos «o que queres ser quando fores pequenino?».
- Todas as crianças têm direito a dormir numa cama sua, sentindo o cheiro da roupa lavada, e a terem um espaço próprio na casa, pelo menos a partir do ano de idade.
- Todas as crianças têm direito a passear na rua tentando pisar apenas o empedrado branco (ou só o preto); em opção, têm direito a fazer uma viagem contando quantos carros vermelhos passam na faixa contrária.
- Todas as crianças meninos têm direito a, pelo menos uma vez na vida, perguntar a uma menina «queres ser a minha namorada?» e todas as meninas têm direito a, pelo menos uma vez na vida, responder, «sim, quero».
- Todas as crianças têm direito a ouvir um adulto contar pelo menos uma destas histórias: Peter Pan, o Principezinho ou o Príncipe Feliz.
- Todas as crianças têm direito a ter alegria suficiente para imaginar coisas boas antes de dormirem e depois, a sonhar com elas.
- Todas as crianças têm direito a ter um boneco de peluche preferido, especialmente quando velho, já lavado e mesmo com um olho a menos.
- Todas as crianças (especialmente se já adolescentes) têm direito a usar os ténis preferidos, mesmo que rotos e com cheiro tóxico.
- Todas as crianças têm direito a poder tomar banho sozinhas e a experimentar mergulhar na banheira contando o tempo que aguentam sem respirar.
- Todas as crianças têm direito a jogar aos polícias e ladrões, preferindo inevitavelmente serem ladrões.
- Todas as crianças têm direito a ter um colo onde se possam sentar, enroscar como numa concha e receber mimos.
- Todas as crianças têm direito a nascer iguais em direitos.
- Todas as crianças têm direito a conhecer o sítio onde nasceram e a visitá-lo livremente.
- Todas as crianças têm direito a não ficarem sozinhas a chorar.
- Todas as crianças têm direito a viver num País que tenha um Ministério da Infância e Juventude, que olhe verdadeiramente pelo crescimento afectivo e bem-estar interior (sem preconceitos adultocêntricos ou hipocrisias com ares de cromo abrilhantado).
- Todas as crianças têm direito a acreditar que têm um adulto que olha por elas e as ama sem condição prévia (nem que seja Nosso Senhor).
- Todas as crianças têm direito a viver felizes e a ter paz nos seus pensamentos e sentimentos."
- Todas as crianças têm direito a deitarem-se no chão para ver as nuvens passar, imaginando formas de todos os bichos do Mundo combinadas com as coisas que quiserem (por exemplo, um cão a andar de patins ou uma girafa de orelhas compridas).
- Todas as crianças têm direito a começarem uma colecção não interessa de quê.
- Todas as crianças têm direito a chupar o dedo indicador que espetaram num bolo acabado de fazer ou então lamber a colher com que raparam a taça em que ele foi feito.
- Todas as crianças têm direito a tentarem manter-se acordadas até tarde numa noite de Verão, na esperança de verem uma estrela cadente e pedirem três desejos (a justiça devia fazer acontecer sempre pelo menos um).
- Todas as crianças têm direito a escrever ou a falar uma linguagem inventada por elas (ou que julgam inventada por elas), como por exemplo a «linguagem dos pês»: «apalinpingupuapagempem dospos pêspês».
- Todas as crianças têm direito a imaginar o que vão querer fazer quando forem grandes (habitualmente coisas extravagantes) e a perguntar aos adultos «o que queres ser quando fores pequenino?».
- Todas as crianças têm direito a dormir numa cama sua, sentindo o cheiro da roupa lavada, e a terem um espaço próprio na casa, pelo menos a partir do ano de idade.
- Todas as crianças têm direito a passear na rua tentando pisar apenas o empedrado branco (ou só o preto); em opção, têm direito a fazer uma viagem contando quantos carros vermelhos passam na faixa contrária.
- Todas as crianças meninos têm direito a, pelo menos uma vez na vida, perguntar a uma menina «queres ser a minha namorada?» e todas as meninas têm direito a, pelo menos uma vez na vida, responder, «sim, quero».
- Todas as crianças têm direito a ouvir um adulto contar pelo menos uma destas histórias: Peter Pan, o Principezinho ou o Príncipe Feliz.
- Todas as crianças têm direito a ter alegria suficiente para imaginar coisas boas antes de dormirem e depois, a sonhar com elas.
- Todas as crianças têm direito a ter um boneco de peluche preferido, especialmente quando velho, já lavado e mesmo com um olho a menos.
- Todas as crianças (especialmente se já adolescentes) têm direito a usar os ténis preferidos, mesmo que rotos e com cheiro tóxico.
- Todas as crianças têm direito a poder tomar banho sozinhas e a experimentar mergulhar na banheira contando o tempo que aguentam sem respirar.
- Todas as crianças têm direito a jogar aos polícias e ladrões, preferindo inevitavelmente serem ladrões.
- Todas as crianças têm direito a ter um colo onde se possam sentar, enroscar como numa concha e receber mimos.
- Todas as crianças têm direito a nascer iguais em direitos.
- Todas as crianças têm direito a conhecer o sítio onde nasceram e a visitá-lo livremente.
- Todas as crianças têm direito a não ficarem sozinhas a chorar.
- Todas as crianças têm direito a viver num País que tenha um Ministério da Infância e Juventude, que olhe verdadeiramente pelo crescimento afectivo e bem-estar interior (sem preconceitos adultocêntricos ou hipocrisias com ares de cromo abrilhantado).
- Todas as crianças têm direito a acreditar que têm um adulto que olha por elas e as ama sem condição prévia (nem que seja Nosso Senhor).
- Todas as crianças têm direito a viver felizes e a ter paz nos seus pensamentos e sentimentos."
quarta-feira, 21 de novembro de 2012
O 2.º ano e os materiais
No 2.º ano gostamos muito de Matemática!
Todas as semanas trabalhamos com materiais lúdicos e didáticos tais como…
5.º Dom de Fröebel
Tangram
Uma tarde de mimos no Bibe Encarnado...
Na passada sexta - feira, o bibe Encarnado teve uma tarde diferente, como estavam muito cansados, tiveram a oportunidade de desfrutar de uma hora de miminhos...as imagens dizem tudo!
Por fim, para descontrair tivemos um sessão de discoteca...
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
Dia Nacional do Pijama, já amanhã!!
É já
amanhã que os meninos do Jardim-Escola João de Deus, em conjunto com outros
72000 meninos de todo o país, de outros Jardins-Escolas, Jardins-Infantis,
Creches, ATL, ... vão marcar o dia Internacional dos Direitos da Criança
apoiando uma causa bastante nobre promovida pela Associação para a Educação e
Solidariedade MUNDOS DE VIDA.
Desta forma, foi o Jardim-Escola com todo o gosto e dedicação um intermediário
entre as famílias e este projeto que termina amanhã com o ato simbólico de
virem os meninos do Jardim-Escola João de Deus de Vila Nova de Gaia de pijama
(pode ser vestido por cima da roupa diária), realizando algumas atividades
diferentes e que de certeza marcarão o dia com boa disposição e sentimento de
que algo de grande valor se realizou neste dia. Aprendem os meninos que é
importante ter uma postura solidária para com quem partilhamos o mundo e que
por várias razões a vida não lhes tem sido favorável. Reforça ainda mais a
vontade de ajudar quando sabemos que os destinatários são Crianças e Jovens que
vivem fora de um núcleo familiar tal e qual como desejariam, tal e qual
como desejaríamos todos nós! Têm contudo, uma "mão amiga"
que todos os dias procura, entre outras coisas, dar o carinho de uma família
que lhes falta. Bem haja a existência destas Instituições, e bem haja quem as
apoia.
Em nome do Jardim-Escola, agradecemos a todos os pais, encarregados
de educação, familiares e amigos por apoiarem esta iniciativa. Logo que
possível, faremos chegar os donativos reunidos neste Jardim-Escola a quem de
direito.
Trazer no dia – Pijama vestido de casa, pode ser
por cima da roupa diária, calçado normal e bibe. Ao longo do dia irão decorrer
algumas atividades próprias de celebração do Dia Nacional do Pijama e dos
Direitos da Criança, bem como as restantes atividades Extra Curriculares.
sexta-feira, 16 de novembro de 2012
Afinal o que é o Projeto Viagem de Finalistas?
Os
alunos finalistas de 1.º ciclo 2012-2013, que muito em breve estarão preparados
para a entrada no 2.º ciclo de estudos, começaram a trabalhar no seu Projeto de
Viagem de Finalistas. Este Projeto tem como objetivo principal, formar nos
mesmos um espírito de empreendedorismo, ou seja, que torne estas crianças
futuras pessoas com iniciativa, com capacidade de resposta aos vários desafios
que a vida reserva, com abertura e resiliência. Para além do que chega aos
pais/encarregados de educação/amigos aquando das vendas, promoção e preparação
de torneios ou outras iniciativas, importa também saber que os alunos em sala
de aula com a ajuda da professora vão sempre trabalhar, observar, analisar, discutir
resultados, fazer gráficos, tabelas, estimativas, explorar noções de
investimento, compra, venda, lucro, criação de convites e cartazes...
E no final, mediante os valores conseguidos, vão ainda os alunos com ajuda dos
professores organizar a Viagem de Finalistas à sua medida. Os professores
apresentam algumas propostas, os alunos outras, e no final o resultado é sempre
FANTÁSTICO! Levam em conjunto de tantas outras recordações vividas ao longo de
vários anos passados neste Jardim-Escola mais uma especial, aquele momento em
que foram mais que colegas de turma, em que os professores foram mais que
professores, em que as funcionárias foram mais que funcionárias… nesses últimos
dias fomos todos "apenas" AMIGOS!
quarta-feira, 14 de novembro de 2012
S. Martinho nos Alfaces
Para comemorar o S. Martinho e levar as castanhas para casa, fizemos uns cartuchos de papel pintado pelos meninos com borras de café. Foi uma atividade muito interessante pois provámos o café que é amargo e as castanhas que são “quentes e boas”.
Também ouvimos a história da Maria castanha e decoramos uma castanha com raspas de lápis de cera.
Eco Ajuda, façam as vossas apostas...
Chegou hoje o resultado da última recolha de resíduos para reciclar, conseguimos com a ajuda de todos reunir 220 quilogramas de vários materiais que irão ser transformados noutros. PENSAR VERDE É ISTO MESMO! Estão abertas as "apostas" para o número de quilogramas que iremos conseguir na próxima recolha... Nós apostamos num número bem maior!
terça-feira, 13 de novembro de 2012
S. Martinho nos Turquesa
Depois de ouvir a história da Maria Castanha, os turquesas colocaram mãos à obra e encheram uma castanha de feltro com dracalon, para decorar a sala.
S. Martinho
Na passada sexta-feira, comemorámos S. Martinho. Durante o dia elaborámos os nossos cartuchos para as castanhas.
A seguir ao lanche começou a festa e a animação. Comemos castanhas bem quentinhas e dançámos até mais não.
Europe Direct, para o 1.º Ciclo!
Hoje foi a vez do 1.º Ciclo ficar a conhecer um pouco mais da importância da Europa e as suas origens... Levam consigo mais sabedoria e um livro relacionado com o tema abordado. Para as salas de aula ficam uns mapas bem divertidos onde poderemos observar as principais curiosidades de cada um dos países que compõem a Europa.
1.º e 2.º Ano
3.º e 4.º Ano
Somos peça fundamental da Europa, esperem por nós!
segunda-feira, 12 de novembro de 2012
Dia Nacional do Pijama
Está quase a chegar... Ajude os nossos meninos e Jardim-Escola a apoiar esta iniciativa!
Veja ou ouça mais...
Veja ou ouça mais...
É já dia 20 de novembro, próxima terça-feira. Pijamas prontos?
domingo, 11 de novembro de 2012
Biblioteca Municipal de Gaia - 3.º e 4.º ano
O 3.º e o 4.º ano foram absorvidos por leituras especiais! Na visita à Biblioteca Municipal de Gaia, ficaram a conhecer muito mais sobre alguns autores de renome português, tais como António Torrado e Luísa Ducla Soares, ouvindo as suas histórias fantásticas. Na hora do conto, voaram através das palavras e chegaram à sala mágica, onde tiveram um encontro de "terceiro grau" com a zebra Camila. A emoção foi tanta, que o convite da biblioteca estendeu-se também ao 2.º período!
Cartões de leitores preparados, em 2013 teremos novo encontro. Até lá!
.JPG)
Incêndios e sismos - 4.º Ano
Esta semana, continuámos a ter excelentes apresentações de trabalhos de grupo que nos interessam muito. Adorámos todo o empenho dos nossos colegas, assim como todo o entusiasmo com que nos falam destes temas. Os temas desta semana foram: os incêndios e sua prevenção, e os sismos e as suas consequências. Aqui ficam alguns desses momentos!
Os incêndios
Os sismos
Subscrever:
Mensagens (Atom)